Тема:
Блог вчителя інформатики Буринського міського ліцею №1 імені В.М. Кравченка Невесенко Олени Вікторівни
четвер, 8 жовтня 2020 р.
9 клас
вівторок, 6 жовтня 2020 р.
6 клас
Тема Особливості побудовт й опрацювання векторних зображень
1. Опрацювати матеріал за посиланням:
http://buryn-specschool1.sumy.sch.in.ua/uchnyam/
2. Створити зображення, яке ілюструє опрацьований матеріал.
понеділок, 5 жовтня 2020 р.
8 клас
Тема. Види сучасних комп'ютерів та їх застосування
Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/1148878
https://learningapps.org/1145714
https://learningapps.org/399623
https://learningapps.org/1872690
https://learningapps.org/2909427
https://learningapps.org/2785719
https://learningapps.org/1140688
неділя, 4 жовтня 2020 р.
9 клас
Тема. Основні дії для захисту від шкідливого прамного забезпечення
Методи захисту від шкідливих програм
Повного захисту від усіх шкідливих програм та їхніх проявів не існує, проте щоб знизити ризик втрат від дій шкідливих програм необхідно дотримуватися наступних порад:
¤ використовувати сучасні операційні системи, що мають серйозний рівень захисту від шкідливих програм;
¤ використовувати виключно ліцензійне програмне забезпечення (операційна система та додатки);
¤ працювати на персональному комп’ютері виключно під правами користувача, а не адміністратора, що не дозволить більшості шкідливих програм інсталюватися на персональному комп’ютері;
¤ використовувати спеціалізовані програмні продукти, до складу яких входять евристичні (поведінкові) аналізатори;
¤ використовувати антивірусні програмні продукти відомих виробників із автоматичним оновленням баз;
¤ використовувати персональний мережевий екран, що контролює вихід у мережу Інтернет з персонального комп’ютера на підставі політик встановлених користувачем;
¤ постійно оновлювати програмне забезпечення.
Юридичні аспекти
За створення, використання і розповсюдження шкідливих програм передбачена різна відповідальність, у тому числі й кримінальна, в законодавстві багатьох країн світу.
У Кримінальному кодексі України термін “шкідливий програмний засіб” детально не визначений. Але Стаття 361-1 КК України передбачає покарання за “Створення з метою використання, розповсюдження або збуту, а також розповсюдження або збут шкідливих програмних чи технічних засобів, призначених для несанкціонованого втручання в роботу електронно-обчислювальних машин (комп’ютерів), автоматизованих систем, комп’ютерних мереж чи мереж електрозв’язку”.
Критерії, за якими програмні продукти можуть бути віднесені до категорії “шкідливих програмних засобів” досі ніде чітко не обумовлені. Для того, щоб твердження про шкідливість програмного засобу мало юридичну силу, необхідне проведення програмно-технічної експертизи з дотриманням всіх встановлених чинним законодавством формальностей.
2. Виконати інтерактивну вправу
https://learningapps.org/watch?v=p2ed37iht20
3. Виконати практичне завдання.
-Дати визначення різновидам антивірусних програм та їх принцип роботи
- детектори
- лікарі (фаги)
- ревізори
- вакцини
- фільтри
(avast!, Bitdefender, ClamAV, F-Prot Antivirus, ADinf, AVG, Bitdefender, ClamAV, F-Prot Antivirus, Dr.Web, ESET NOD32, KASPERSKY, Norton.)
10 клас
Тема Основи статистичного аналізу даних
Методи отримання, опрацювання й аналізу даних, які характеризують масові явища, вивчає наука статистика (лат. status — стан).
Так, наприклад, для аналізу тенденцій змінення маси учнів 10-х класів України за останні роки, ризику серцевих захворювань людей певного віку на планеті, популярності продуктів харчування серед населення певного регіону потрібно проаналізувати сотні тисяч або навіть мільйони даних.
Дані, отримані з дослідженої вибірки, найчастіше заносять у таблицю. Така форма подання даних з вибірки зручна для їх аналізу та прогнозів. Дані з кожного рядка і стовпця такої таблиці утворюють ряди даних.
Тенденція — це напрям розвитку, схильність, спрямованість.
Розглянемо деякі статистичні характеристики ряду даних: середнє арифметичне. стандартне відхилення, мода і медіана.
Ви знаєте, що середнім арифметичним n чисел називається сума цих чисел, поділена на число n.
Для обчислення середнього арифметичного в табличному процесорі можна використати відому вам функцію AVERAGE (англ. avеragе — середній)
Ше однією характеристикою ряду даних є мода.
Мода — це значення в ряді даних, яке повторюється найчастіше. Таке значення є показовим, наприклад, під час дослідження цін на ринку (ціна, яка трапляється найчастіше), під час дослідження попиту взуття, одягу (розміри, які купують найбільше) та ін.
У табличному процесорі є спеціальна функція для обчислення моди ряду даних. Обчислення стандартного відхилення в табличному процесорі якшо вона одна – MODE.SNGL (англ. mode single — мода одинарна). Аргументами цієї функцції може бути діапазон клітинок, список клітинок. а також їх комбінації, наприклад AIODE.SNGL(B2:D5; F4; E7).
Медіаною впорядкованого ряду даних називається значення, яке поділяє ряд даних на дві рівні частини, тобто зліва і справа від цього значення знаходиться однакова кількість членів упорядкованого ряду даних.
Якщо у впорядкованому ряді даних непарна кількість членів, то медіана такого ряду даних дорівнює значенню його середнього члена, а якщо в такому ряді даних парна кількість членів, то його медіана обчислюється як середнє арифметичне значень двох середніх членів.
У табличному процесорі є спеціальна функція для обчислення медіани ряду даних - MEDIAN (англ. median— середній). Аргументами цієї функції може бути діапазон клітинок, список клітинок, а також їх комбінації, наприклад MEDIAN(В2:D5; F4: E7).
7-Б клас
boLMpHU!8
ТимофійМакаренко Makarenko.Tymofii@buryn-specschool1.myschool.in.ua
|
vUmzlGU!8 |
7-Б |
АльонаАнтоненко |
Antonenko.Alona@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
VxECJG5k$ |
7-Б |
ВалеріяГайдукова |
Haidukova.Valeriia@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
dzhQfj5k$ |
7-Б |
ЯрославКанавець |
Kanavets.Yaroslav@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
VBFKZM!s4 |
7-Б |
ВікторіяКотькова |
Kotkova.Viktoriia@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
PTqdLgZ4! |
7-Б |
ЄваКостенко |
Kostenko.Yeva@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
Gltbrc!s4 |
7-Б |
МаріяКуцан |
Kutsan.Mariia@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
zcWUea!s4 |
7-Б |
НікітаЛарінцев |
Larintsev.Nikita@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
icodGl5k$ |
7-Б |
ДаринаЛазоркіна |
Lazorkina.Daryna@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
nzSqIT!s4 |
7-Б |
НікаПрядко |
Priadko.Nika@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
zieVjm5k$ |
7-Б |
ЛізаСпасьоненко |
Spasonenko.Liza@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
sBxmzAU!8 |
7-Б |
ДіанаСимонова |
Symonova.Diana@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
jlQfDR7t! |
7-Б |
ЄвгенТабак |
Tabak.Yevhen@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
KJeiwV!s4 |
7-Б |
ОлександрШипунов |
Shypunov.Oleksandr@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
gYXBEf7t! |
7-Б |
ІлонаЩербак |
Shcherbak.Ilona@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
7- А клас
|
udyXFYU!8 |
7-А |
АртемБазима |
Bazyma.Artem@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
tTDNmc7t! |
7-А |
ЄлізавєтаБойкова |
Boikova.Yelizavieta@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
TprJvkZ4! |
7-А |
КаринаВернигора |
Vernyhora.Karyna@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
wEqTom5k$ |
7-А |
АлінаГрищенко |
Hryshchenko.Alina@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
VTJSgN!s4 |
7-А |
АндрійКоряк |
Koriak.Andrii@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
xQbeJP!s4 |
7-А |
ДенисКочубей |
Kochubei.Denys@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
irTJOP7t! |
7-А |
МаксимКочубей |
Kochubei.Maksym@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
ZhxwIzZ4! |
7-А |
АльбінаЛітвінова |
Litvinova.Albina@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
PHRVXjU!8 |
7-А |
ВікторіяРябоконь |
Riabokon.Viktoriia@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
|
NBGTYP5k$ |
7-А |
ДенисЧерняк |
Cherniak.Denys@buryn-specschool1.myschool.in.ua |
Liza.Bondarenko@buryn-specschool1.myschool.in.ua
Пароль: Cof28773
Ім’я користувача:Roman.Chevguz@buryn-specschool1.myschool.in.ua
Пароль: Hox50780


