понеділок, 13 травня 2019 р.

10 клас

Пройдіть тест на визначення креативності за наступним посиланням:
https://mycreativetype.com/

10 клас

Тест

1.     Анкета  «Безпечний інтернет»

1.     Інтернет-це..
А) Стійка інтернет –мережа, яка базується на комплексі Інтернет-протоколів;
Б) мережа в якій можна відвідувати сайти для знайомства і розваг;

2. Пам΄ятай ,що спілкування в мережі з іншими користувачами
А) нічим не відрізняється від спілкування в реальному житті будь чемним і вічливим;
Б)  дає можливість сказати все ,що хочеться;
В) має бути на власний розсуд;

3.  Зберігай свої особисті дані(адреса,номер телефону,відомості про батьків)
А) в соціальних мережах;
Б)  у відкритому доступі;
В) в таємниці,бо в інтернеті є безліч шахраїв;

4. Якщо виникли проблеми в Інтернеті
А) зберігай таємниці;
Б) поділись з батьками,вони тобі допоможуть розв΄язти проблеми ;
В) поділись з друзями і  виріши свої проблеми;

5.  Якщо потрапив в інтернет –магазин і маєш нагоду здійснити свою мрію
А) нічого не купуй в інтернеті без дозволу  батьків, адже ти неповнолітній,тому не можеш розпоряджатися грошима;
Б) якщо велика скидка,то купи
В) купуй терміново,поки продається продукція про яку ти мріяв;

6.Якщо тебе ображають в соціальних мережах
А) на образу відповідай образою;
Б) порадься з другом;
В) повідомлення про це батькам. Вони допоможуть заблокувати цього користувача;

7. Якщо отримав сумнівний електронний лист
А) прочитай його можливо,там щось цікаве;
Б)  не відкривай його,адже він може нести небезпеку,порадься з батьками;
В) відкрий з другом;

8  Якщо зайшов на невідомий  і неперевірений сайт
А) не довіряй інформації з таких сайтів більшість з них є носіями вірусів;
Б) скачай з нього те що подобається;
В) пошукай  цікавенького;

9 Якщо став призером інтернет- розіграшу, то
А) швидко розкажи друзям,можливої вдастся стати переможцями;
Б) вітаю ти переможець
В) не довіряй,ти можеш лише програти і витратити гроші
10. В інтернеті час летить швидко. Саме тому
А) користуйся інтернетом і радій;
Б) обмежуй час проведений в мережі;
В) слідкуй за часом,щоб не засмучуватись;

9 клас

ЦИФРОВЕ ГРОМАДЯНСТВО
Завдання:

1. Створіть інфографіку, ключовим елементом якої буде ЦИФРОВИЙ ГРОМАДЯНИН: який він?

Для прикладу ознайомтеся з матеріалом за посиланням:
https://oksanapasichnyk.wordpress.com/2019/05/08/2888/

2. Придумайте ідею та створіть меми на цю ж тему.
Для прикладу:
https://digitalcitizenship9b.wordpress.com/ 

пʼятниця, 3 травня 2019 р.

10 клас

Тема Призначення, можливості і основні захисні механізми міжмережевих екранів.

Завдання
Опрацювати відомості за посиланням: 
https://studfiles.net/preview/5043913/page:2/

Дати відповіді на запитання:
1. Що таке брандмауер?
2. Які існують види брандмауерів?
3. Протокол TCP/IP. Для чого він використовується?
4.Що таке міжмережевий екран?

Відповіді подати у текстовому редакторі з назвою Брандмауери на робочому столі у папці 10 клас.
Роботу підписати,10 клас.


пʼятниця, 26 квітня 2019 р.

10 клас

Ідентифікація та аутентифікація користувачів
Завдання:
Опрацюйте презентацію за наступним посиланням:
https://ppt-online.org/160746
та
http://www.myshared.ru/slide/1033707/

У середовищі текстового документа дайте відповіді на питання:
1. У чому полягає процедура ідентифікації?
2. Що таке пароль?
3. Придумайте, на вашу думку, найнадійніший пароль, слідуючи вимогам.
4. Чи потрібна, на вашу думку, ідентифікація та аутентифікація на етапі входу в систему?
5. Чому в Україні не дуже розповсюджені біометричні системи?

пʼятниця, 5 квітня 2019 р.

10 клас

Тема: Ідентифікація та аутентифікація.
Запитання. Яка різниця між цими поняттями? Що спільного, а що відмінне? Відповідь оформіть  текстовому редакторі з допомогою таблиць.





понеділок, 1 квітня 2019 р.

9 клас

"ВИКОНАННЯ КОЛЕКТИВНОГО 
НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ"
Тема: "STEAM-освіта"
Завдання.
Розробити проект на подану тему, працюючи в групах по 2 чоловіки.
1. Створити папку, названу темою проекту та прізвище.
2. Папка має містити:
-   текстовий файл з поясненням, що таке  "STEAM-освіта" та додатковою інформацією (1 сторінка).
-   презентація з основними поняттями та принципами використання  STEAM-освіти в школі.
-   розроблений логотип у середовищі графічного редактора та збережений як графічний файл.
-   інфорграфіка з розшифруванням абревіатури  STEAM (у довільному середовищі)
Зразок інфографіки: