Практична інформатика: жовтня 2025

вівторок, 28 жовтня 2025 р.

11 клас

Передавання електронних документів. Зберігання електронних документів. Забезпечення конфіденційності електронних документів. Електронний офіс.

Робота в середовищі текстового редактору.

Завдання 1. Відредагуйте файл заготовку згідно інструкцій за посиланням

https://drive.google.com/file/d/1r_2vM-GtZDeQtfFZLCoU7nmZEGxXgNy9/view

Файл-заготовка ( https://docs.google.com/document/d/1k8CfeTbzNq5ePWHKpE6EYrfl8WZaee2UaFs-pq38I0U/edit?usp=sharing)

!!!! файл заготовку завантажити

Завдання 2. Виконати інтерктивну вправу.

https://learningapps.org/display?v=pwsy29wvk19

середа, 22 жовтня 2025 р.

Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків.

понеділок, 20 жовтня 2025 р.

8 клас

Візуалізація даних (презентація, інфографіка, карти, діаграми)

Практична робота

І. Опитування.

1. Проведіть опитування серед однокласників на довільну тему (Хобі, Навчання, Улюблені предмети...).

2. За даними опитування створіть таблицю у середовищі Гугл-таблиці чи Excel.

3. Створіть візуалізацію у вигляді діаграми. (потрібний вид діаграми підберіть самостійно).

ІІ. Розподіл часу

1. Створіть таблицю у середовищі Гугл-таблиці чи Excel, у якій укажіть види діяльності за добу (Сон, навчання, розваги...) та затрачені години.

2. Створіть візуалізацію у вигляді діаграми (потрібний вид діаграми підберіть самостійно).

Продемонструйте роботу учителю.

10 клас

Розв'язування систем рівнянь, оптимізаційних задач.

6 клас

Види програмного забезпечення. Прикладне програмне забезпечення. Поняття про ліцензії на програмне забезпечення. ГР1.

https://wordwall.net/play/37254/116/304?authuser=0

https://wordwall.net/play/37253/968/164?authuser=0

https://view.genially.com/6356810e3714420013e16126?authuser=0

четвер, 16 жовтня 2025 р.

9 клас

Екструдування форми об'єкта.

https://www.tinkercad.com/?authuser=0

Опрацювати презентацію.

https://sites.google.com/view/teacherschool5/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8-%D0%B4%D0%BE-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%96%D0%B2/9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-4-3d-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-35-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%B6-%D0%B7-%D0%B1%D0%B6%D0%B4-%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8-%D0%BE%D0%B1%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%B0?authuser=0

Виконати завдання з відео 1,2.

7 клас

Месенджери та відеоконференції. Правила нетикету. Соціальні мережі. Ігрові платформи. Кібербулінг

Завдання 1.

Безпечне використання цифрових платформ

Опис:

Це завдання допоможе вам краще зрозуміти правила нетикету та безпечного використання цифрових платформ, таких як месенджери, соціальні мережі, відеоконференції та ігрові платформи. Ви дослідите, як правильно спілкуватися онлайн та як захистити себе від кібербулінгу.

Алгоритмічне завдання:

1. Вибір платформи: Оберіть одну з платформ (месенджер, соціальну мережу, платформу для відеоконференцій або ігрову платформу).

2. Дослідження правил нетикету: Знайдіть та запишіть основні правила нетикету, які стосуються вибраної платформи. Особливу увагу зверніть на правила, що стосуються спілкування, публікацій та коментарів.

3. Аналіз кібербулінгу: Дослідіть, що таке кібербулінг та як його можна виявити і зупинити на вибраній платформі.

4. Сценарій взаємодії: Створіть сценарій короткої взаємодії на платформі, де ви практикуєте правила нетикету і реагуєте на гіпотетичну ситуацію кібербулінгу.

Результат:

Підготуйте презентацію або звіт, в якому:

Опишіть вибрану платформу та причини вашого вибору.
Викладіть знайдені правила нетикету та обговоріть, чому вони важливі для безпечного та ввічливого спілкування.
Демонструйте, як можна розпізнати та реагувати на кібербулінг, використовуючи ваш сценарій взаємодії як приклад.
Представте можливі заходи захисту від небажаних інтеракцій та кібербулінгу на цифрових платформах.

середа, 15 жовтня 2025 р.

5 клас

Локальна мережа, використання мережевих ресурсів

1. Опрацювати матеріал за посиланням.

https://ua.izzi.digital/DOS/193559/201119.html?authuser=0

2. Виконати тестування

https://ua.izzi.digital/DOS/193559/399409.html?sourceblock=7823142&authuser=0

3. Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1285037

https://learningapps.org/1506168

https://learningapps.org/2239176

https://learningapps.org/1393188

https://learningapps.org/1220203

вівторок, 14 жовтня 2025 р.

7 клас

https://avatarmaker.com/?authuser=0

понеділок, 13 жовтня 2025 р.

11 клас

Створення та пересилання документів.

Практична робота.

І. На власному Гугл диску створіть текстовий документ або презентацію, назвіть його Практична робота. У цей документ помістіть відповіді на такі питання:

1. Ознайомтеся з сайтом Українського центру оцінювання якості освіти за посиланням https://testportal.gov.ua/ . Знайдіть вхід до Персонального кабінету учасника НМТ. Які варіанти входу до кабінету пропонуються? Зробіть скріншот та вставте до документу Практична робота.

2. Ознайомтеся з вимогами до написання мотиваційних листів для вступу на різні спеціальності. https://osvita.ua/consultations/motivation-letters/ . Оберіть ту, яка вас цікавить, перегляньте зразки. Зробіть скріншоти.

3. Знайдіть рейтинг спеціальностей 2025, ознайомтеся з ними, зробіть скріншот.

ІІ. Збережіть документ Практична робота, надайте відкритий доступ, посилання прикріпіть у класрум.

ІІІ. https://docs.google.com/document/d/10exT2mFFB_ahBm1m9T1hddJePQhY_N_gzG3EvpHB14Y/edit?usp=classroom_web&authuser=0