Створення івідкриття бази даних
https://learningapps.org/1357412
https://learningapps.org/1960826
Блог вчителя інформатики Буринського міського ліцею №1 імені В.М. Кравченка Невесенко Олени Вікторівни
Створення івідкриття бази даних
https://learningapps.org/1357412
https://learningapps.org/1960826
Створення і налагодження діаграм різного типу
вибір типу діаграм.
1. Створіть таблицю Спортивні змагання і заповніть її. Для стовпця Сума виконайте підрахунки суми всіх балів учасника
- Створіть для стовпців Учасники і Біг на 1500м кругову діаграму (Для цього стовпці виділіть утримуючи клавішу CTRL) з підписами даних.
-Створіть для стовпців Учасники і всі Стрибки стовпчасту діаграму (Для цього стовпці виділіть утримуючи клавішу CTRL) з підписами даних.
- Створіть для стовпців Учасники і Штовхання ядра Точкову діаграму. (Для цього стовпці виділіть утримуючи клавішу CTRL) з підписами даних.
- Змініть графік діаграми на кругову секторну.
2. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/2107123
https://learningapps.org/3203785
https://learningapps.org/2169005Поняття бази даних і систем керування бази даних, їх призначення.
1. Дати відповідь на питання:
- Хто такі дата - аналітики?
- Наведіть приклади професій, які працюють із базами даних? (5 професій)
2. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/1357412
https://learningapps.org/1960826
https://learningapps.org/1977157
Сайт портфолію
|
11 |
Сайт-портфоліо. |
Це завдання включає дослідження різних
успішних сайтів-портфоліо для з'ясування, що робить їх ефективними. Ви
аналізуватимете дизайн, зміст, структуру та інші ключові аспекти, які
сприяють їх успіху. Алгоритмічне завдання:
Результат: Підготуйте звіт або презентацію, де ви:
|
Створюємо навчальний проєкт. Тема проєкту "Мої права та обов'язки"
http://buryn-specschool1.sumy.sch.in.ua/uchnyam/pravila_vnutrishnjogo_rozporyadku/?authuser=0
Інтернет-ресурси для навчання, розвитку та відпочинку. Практична робота.
Завдання: ознайомтеся з інтернет-ресурсами за посиланнями.
У середловищі текстового редактора створіть таблицю з такими колонками: №, Назва інтернет-ресурсу, Посилання, Призначення. Заповніть таблицю.
Інтернет-ресурси:
1. https://lms.e-school.net.ua/
2. https://code.org/en-US/students
ГР2. Програмні засоби створення візуального контенту. Генерування зображень в мережі. Етичність і відповідальність при використанні генерованого контенту.
1. Опрацювати презентацію
https://view.genially.com/6558b3cf27a24400113fdd63?authuser=0
2. Згенерувати зображення з допомогою запропонованих сервісів
- зображення повинно імітувати наш шкільний клас інформатики
https://unsplash.com/?authuser=0
- зображення повинно імітувати наш заклад
https://pixabay.com/?authuser=0
- зображення повинно імітувати вашу класну кімнату
https://stock.adobe.com/ua?authuser=0
3.Виконати тестування
https://www.classtime.com/code/3IAHJM?authuser=0
Безпечне користування інтернетом. Авторське право.
1.Опрацювати матеріал
https://ua.izzi.digital/DOS/193559/201125.html?authuser=0
2.Виконати інтерактивні вправи
Пошук та генеруваня зображень в інтернеті. Кодування графічних даних. Типи файлів з графічними даними.
Опрацювати інформацію за посиланням, ознайомитися з додатками для герування зображень з допомогою ШІ.
Згенерувати 5 різних зображень, використовуючи додатки у посиланні.
https://claspo.io/ua/blog/9-best-ai-image-generators/?authuser=0
Генератор зображень ШІ (як приклад)