7 клас

 

  Розширення браузера. Облікові записи браузера.

https://www.classtime.com/code/EWUM2E?authuser=0

Завдання 2.

З допомогою мережі інтернет знайти 5 різних розширень браузера.
Роботу оформити у таблиці з такими стовпцями: № з/п, назва розвирення, логотип, призначення.

9 клас

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Тема: Налаштування параметрів безпеки в середовищі браузера

Мета:
Навчитися налаштовувати параметри безпеки у веб-браузері для захисту персональних даних, уникнення небажаного контенту та забезпечення безпечної роботи в Інтернеті.

Обладнання: комп’ютер, доступ до Інтернету, встановлений веб-браузер (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge або інший).

---

Хід роботи

1. Запуск браузера.
   Відкрийте обраний браузер .
   

2. Перегляд налаштувань безпеки.
   
   

• Зайдіть у меню Налаштування (Settings).
  
  

• Перейдіть до розділу Конфіденційність та безпека.
  
  

3. Налаштування конфіденційності.
   
   

• Увімкніть блокування спливаючих вікон.
  
  

• Активуйте перевірку наявності небезпечних сайтів.
  
  

• Перевірте параметри збереження паролів.
  
  

4. Налаштування cookies.
   
   

• Встановіть рівень контролю cookies (дозволити, блокувати сторонні або всі).
  
  

• Очистіть cookies та кеш браузера.
  
  

5. Керування дозволами сайтів.
   
   

• Перегляньте, які сайти мають доступ до камери, мікрофона, геолокації.
  
  

• За потреби обмежте або забороніть доступ.
  
  

6. Перевірка роботи налаштувань.
   
   

• Відкрийте сайт, який зазвичай показує спливаючі вікна (наприклад, рекламний).
  
  

• Переконайтеся, що браузер блокує небажаний контент.
  
  

---

Завдання

Складіть коротку інструкцію (5–7 кроків) для налаштування безпеки в конкретному браузері.

1. Поясніть, чому важливо блокувати спливаючі вікна та керувати cookies.
   
   

2. Наведіть приклади ризиків, які можуть виникнути, якщо не налаштовувати безпеку браузера.
   
   

---

Звіт про виконання роботи

1. Назва браузера.
   
   

2. Короткі скріншоти або описи зроблених налаштувань.
   
   

Висновок: які параметри безпеки найбільш важливі для вас і чому.

Виконати тестування

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4357611&authuser=0

10 клас

  ПРАКТИЧНА РОБОТА З ТЕМИ "ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ"

Попрацюйте з сервісами, які призначені для перевірки інформації. Зробіть скріншоти, оформіть висновки у текстовому документі у вигляді таблиці.

TinEye  - зворотній пошук зображень

WebMii – шукає посилання з ім’ям людини

Is It Hacked -в режимі реального часу виконує перевірку

IsItPhishing - оцінює вказаний URL в режимі реального часу

Virus Total - перевірити  посилання

Web of Trust –  міжнародний ресурс перевірки сайтів.

8 клас

 

Сумісність програмного забезпечення. Автозавантаження. Оновлення програмного забезпечення. ГР1.

https://wordwall.net/uk/resource/35617814/%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D1%96%D1%97-%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81

https://wordwall.net/uk/resource/39561165/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F

 Дайте відпо віді на запитання. Роботу оформте у любому середовищі.

 • Чи потрібно виконувати дефрагментацію на SSD-дисках? Чому?

 • Яка різниця між дефрагментацією HDD і SSD?

 • Як впливає використання різних файлових систем (наприклад, NTFS, FAT32) на процес дефрагментації? 

• Що слід зробити перед початком дефрагментації (наприклад, резервне копіювання даних)?

 • Які симптоми можуть вказувати на необхідність дефрагментації диска?

 • Як перевірити сумісність програмного забезпечення з операційною системою?

 • Які проблеми можуть виникнути при використанні несумісного програмного забезпечення?

 • Як перевірити системні вимоги програмного забезпечення перед його встановленням?

 • Які інструменти або вебсайти допомагають визначити сумісність програмного забезпечення?

 • Які переваги оновлення програмного забезпечення?

 • Які ризики можуть виникнути при оновленні програмного забезпечення?

 • Що таке резервне копіювання і чому його важливо виконувати перед оновленням програмного забезпечення?

6 клас

 

 Різновиди та сфери застосування анімації. 

1. Виконати вправи

https://wordwall.net/ru/resource/52946475/%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8-%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%D1%85

https://learningapps.org/view31678171?&allowFullscreen=1

2. Створити презентацію, присвячену Дню миру (використайте зображення символів миру). Додайте анімацію до текстових та графічних об'єктів.

9 клас

 Захист даних. Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними.

Опрацювати презентацію, виконати тестувння.

https://learningapps.org/13971984?authuser=0

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3913764&authuser=0

https://wordwall.net/tc/resource/36373577/%d1%96%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%ba%d1%96%d0%b4%d0%bb%d0%b8%d0%b2%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bd%d0%b5-%d0%b7%d0%b0%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8f-%d1%82%d0%b0-%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%be%d1%82%d1%8c%d0%b1%d0%b0-%d0%b7-%d0%bd%d0%b8%d0%bc?authuser=0

https://wordwall.net/uk/resource/24900246/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96-%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%83%D1%81%D0%B8-%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8?authuser=0

7 клас

 Огляд операційних систем для різних пристроїв. Види програмного забезпечення

(десктопні, застосунки, онлайнові версії). Встановлення програмного
забезпечення. 

Завдання 1.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6410633&authuser=0

Завдання 2. 

Виконати практичну роботу с. 47.

https://pidruchnyk.com.ua/2810-informatyka-trishchuk-7-klas-2024.html?authuser=0

4 клас

 Пам’ять комп’ютера

https://wordwall.net/resource/67556279/%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8F-%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0?authuser=0

https://learningapps.org/14057891

https://learningapps.org/1765313

5 клас

 Поняття даних. Пристрої для роботи з даними.

https://learningapps.org/1704916

 https://learningapps.org/1704918  

3 клас

 

 ЯК РОЗПІЗНАТИ НЕПРАВДИВУ ІНФОРМАЦІЮ

Переглянути інформацію, виконати завдання.

https://it-osvita.diia.gov.ua/task/item/59b04849-e44e-418a-baa7-0145aecc63e0

https://wordwall.net/uk/resource/30557519/%d1%8f-%d0%b4%d0%be%d1%81%d0%bb%d1%96%d0%b4%d0%b6%d1%83%d1%8e-%d1%81%d0%b2%d1%96%d1%82/%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b4%d0%b8%d0%b2%d0%b0-%d1%96-%d0%bd%d0%b5%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b4%d0%b8%d0%b2%d0%b0-%d1%96%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d1%96%d1%8f

https://learningapps.org/28097866

5 клас

 Інформаційні процеси

https://wordwall.net/uk/resource/35816121/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8

https://wordwall.net/uk/resource/31218864/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8

https://wordwall.net/uk/resource/39538224/%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96-%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8

https://learningapps.org/3777564

https://learningapps.org/1115132?authuser=0

https://learningapps.org/2909427?authuser=0

7 клас

 Пошук даних в мережі Інтернет. Цифрові інструменти перевірки факту редагування фото, зображень, аудіо, відео тощо. Інформаційне сміття та способи його зменшення

Практичне робота.

Завдання 1. Створити інтелект карту  "Наслідки накопичення інформаційного сміття." у ресурсі за посиланням 

https://www.mindmup.com/

Інформація для оформлення інтерект карти 

 (https://naurok.com.ua/informaciyne-smittya-cifrovogo-ta-necifrovogo-formatu-434632.html)

Завдання 2.

- Виконати тестування

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5863010

Завдання 3.

- Опрацюйте інформацію за посиланням.

https://ms.detector.media/how-to/post/1707/2014-02-05-13-onlayn-instrumentiv-dlya-perevirky-kontentu/

- Перевірте достовірність фото

- Перевірте достовірність фото

9 клас

 Класифікація загроз безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах. Загрози, що виникають при роботі в Інтернеті. Етичні та правові основи захисту відомостей і даних.

Завдання 1. 

•       З допомогою SmartArt(список) охарактеризуйте10 найнебезпечніших комп’ютерних вірусів

Завдання 2. 

Засобами редактора презентацій створіть ілюстрований інтерактивний словник термінів з теми «ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА».

1. Користувач обирає термін у списку та  переходить на сторінку з тлумаченням терміна.
2. Сторінка може містити ілюстрацію, що відображає зміст терміна, корисне посилання на ресурс в Інтернеті, де можна детальніше ознайомитися з поняттям.

https://vseosvita.ua/lesson/klasyfikatsiia-zahroz-bezpetsi-ta-poshkodzhennia-danykh-u-kompiuternykh-systemakh-etychni-ta-pravovi-osnovy-zakhystu-vidomostei-i-danykh-264143.html

4 клас

  РОБОТА ЦИФРОВОГО ПРИСТРОЮ

Виконати вправи

https://wordwall.net/uk/resource/61164488/%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%97?authuser=0

https://wordwall.net/uk/resource/60191931/%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%97?authuser=0

https://wordwall.net/uk/resource/37306078/%d1%96%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%b1%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d1%8e%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0

Пограти у гру

https://itnauka.org/services/keys.html

6 клас

 

Об'єкти презентації та засоби керування її демонстрацією. Типи слайдів.

https://view.genially.com/6330515bc3ba5c0017f49b1f?authuser=0

https://wordwall.net/play/36180/327/125?authuser=0

https://wordwall.net/play/36179/651/774?authuser=0

https://wordwall.net/play/36179/138/827?authuser=0

https://view.genially.com/635148e4b20c5e00191226b1?authuser=0

10 клас

 Практична робота 1

Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті і їх уникнення.

Увага!Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм

 ОБЕРІТЬ ОДНЕ ЗАВДАННЯ.

Завдання 1. Перевірка на антиплагіат 

1.  Знайдіть у пошуковій системі посилання на онлайн-сервіс для виявлення плагіату в тексті.

2.  Скопіюйте текст Твір, який поданий нижче.

3.  У вікно для перевірки тексту у вибраному сервісі вставте вміст буфера обміну. Налаштуйте мову тексту та запустіть процес перевірки. Урахуйте, що на сервісі перевірки можуть очікувати й інші документи, тому процес перевірки триватиме деякий час або вам доведеться змінити сервіс для перевірки на менш завантажений.

4.  Проаналізуйте звіт за перевіркою. Урахуйте, що вищий відсоток унікальності впливає на підтвердження самостійного авторства тексту. Зробіть висновки та запишіть їх у зошит.

 

Завдання 2. Безпечна поведінка в Інтернеті (6 балів)

Створіть буклет або інформаційний бюлетень із правилами безпечної поведінки користувача в Інтернеті відповідно до обраної цільової аудиторії: 

а) молодші школярі;

б) однолітки;

в) працівники банківської сфери;

г) науковці;

д) митці (письменники, художники, музиканти тощо).

 

Завдання 3. Загрози інформаційній безпеці (8 балів)

У відомому вам редакторі складіть карту знань із класифікацією загроз інформаційній безпеці користувача Інтернету. Опублікуйте карту  та прикріпіть посилання в класрумі. 

9 клас

 Класифікація програмного забезпечення. Операційні системи та їх різновиди. Драйвери. Ліцензія на програмне забезпечення, їх типи. Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення.

Опрацювати презентацію.
 Використовуючи сервіс WBO створіть особисту дошку (креативно) на якій розкрийте одне із питань:

1.Що таке програмне
забезпечення?


2.Які є системи
програмування?


3.Які ви знаєте види
ліцензій


4.Які існують
операційні системи?


5.Що таке драйвер?


6.Які ви знаєте
програми ПЗ?


7.Що таке утиліти?
8. Що таке інсталяція програмного забезпечення?
9. Що таке деінсталяція програмного забезпечення?
Посилання на дошку поділитися .

https://wbo.ophir.dev/?lang=uk&authuser=0

7 клас

ГР1.Цифрове середовище та інформаційні технології для професійної діяльності та вирішення проблемних життєвих ситуацій. Цифрові пристрої для побудови локальної (домашньої, персональної) мережі. Драйвери для підключення пристроїв до мережі.

Практичне завдання

Уяви, що тобі потрібно під’єднати 3 комп’ютери, смартфон і принтер до однієї домашньої мережі.

• Намалюй схему такої мережі.
• Познач на схемі:
• маршрутизатор (роутер);
• комп’ютери;
• смартфон;
• принтер;
• спосіб з’єднання (кабельне або бездротове).

 Дослідницьке завдання

• Дізнайся, які пристрої потрібні для створення домашньої мережі (наприклад: роутер, мережева карта, кабель, Wi-Fi адаптер).
• Створи таблицю з 3 колонками:

1. Пристрій
2. Для чого використовується
3. Приклад (марка, модель)

11 клас

  Правила поведінки  і безпеки життєдіяльності у комп'ютерному класі

1. Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/view2773672

https://learningapps.org/view2057451

https://learningapps.org/view10394292

Створити дошку за посиланням 

https://www.canva.com/design/DAGx1jQZ_B8/wAqvhiNnxelMEDUFBoNVcw/edit?utm_content=DAGx1jQZ_B8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

10 клас

  Правила поведінки  і безпеки життєдіяльності у комп'ютерному класі

1. Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/view2773672

https://learningapps.org/view2057451

https://learningapps.org/view10394292

Створити дошку за посиланням 

https://www.canva.com/design/DAGx1jQZ_B8/wAqvhiNnxelMEDUFBoNVcw/edit?utm_content=DAGx1jQZ_B8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

9 клас

 Правила поведінки  і безпеки життєдіяльності у комп'ютерному класі

1. Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/view2773672

https://learningapps.org/view2057451

https://learningapps.org/view10394292

Створити дошку за посиланням 

https://www.canva.com/design/DAGx1jQZ_B8/wAqvhiNnxelMEDUFBoNVcw/edit?utm_content=DAGx1jQZ_B8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

5 клас

Правила безпечного користування цифровими пристроями.

1. Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/view2773672

https://learningapps.org/view2057451

https://learningapps.org/view10394292

2. Створити презентацію "Правила безпечного користування цифровими пристроями."
Вимога: 5 слайдів, які повинні містити фото і текстові блоки і з поясненням правила