Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків.

8 клас

  Візуалізація даних (презентація, інфографіка, карти, діаграми)

Практична робота

І. Опитування.

1. Проведіть опитування серед однокласників на довільну тему (Хобі, Навчання, Улюблені предмети...).

2. За даними опитування створіть таблицю у середовищі Гугл-таблиці чи Excel.

3. Створіть візуалізацію у вигляді діаграми. (потрібний вид діаграми підберіть самостійно).

ІІ. Розподіл часу

1. Створіть таблицю у середовищі Гугл-таблиці чи Excel, у якій укажіть види діяльності за добу (Сон, навчання, розваги...) та затрачені години.

2. Створіть візуалізацію у вигляді діаграми (потрібний вид діаграми підберіть самостійно).

Продемонструйте роботу учителю.

10 клас

 Розв'язування систем рівнянь, оптимізаційних задач.

6 клас

 Види програмного забезпечення. Прикладне програмне забезпечення. Поняття про ліцензії на програмне забезпечення. ГР1.

https://wordwall.net/play/37254/116/304?authuser=0

https://wordwall.net/play/37253/968/164?authuser=0

https://view.genially.com/6356810e3714420013e16126?authuser=0

9 клас

 Екструдування форми об'єкта.

https://www.tinkercad.com/?authuser=0

Опрацювати презентацію. 

 https://sites.google.com/view/teacherschool5/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8-%D0%B4%D0%BE-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%96%D0%B2/9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-4-3d-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-35-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%B6-%D0%B7-%D0%B1%D0%B6%D0%B4-%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8-%D0%BE%D0%B1%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%B0?authuser=0

Виконати  завдання  з відео 1,2.

7 клас

   

Месенджери та відеоконференції. Правила нетикету. Соціальні мережі. Ігрові платформи. Кібербулінг

Завдання 1.

8

Безпечне використання цифрових платформ Опис: Це завдання допоможе вам краще зрозуміти правила нетикету та безпечного використання цифрових платформ, таких як месенджери, соціальні мережі, відеоконференції та ігрові платформи. Ви дослідите, як правильно спілкуватися онлайн та як захистити себе від кібербулінгу. Алгоритмічне завдання: 1.        Вибір платформи: Оберіть одну з платформ (месенджер, соціальну мережу, платформу для відеоконференцій або ігрову платформу). 2.        Дослідження правил нетикету: Знайдіть та запишіть основні правила нетикету, які стосуються вибраної платформи. Особливу увагу зверніть на правила, що стосуються спілкування, публікацій та коментарів. 3.        Аналіз кібербулінгу: Дослідіть, що таке кібербулінг та як його можна виявити і зупинити на вибраній платформі. 4.        Сценарій взаємодії: Створіть сценарій короткої взаємодії на платформі, де ви практикуєте правила нетикету і реагуєте на гіпотетичну ситуацію кібербулінгу. Результат: Підготуйте презентацію або звіт, в якому: Опишіть вибрану платформу та причини вашого вибору. Викладіть знайдені правила нетикету та обговоріть, чому вони важливі для безпечного та ввічливого спілкування. Демонструйте, як можна розпізнати та реагувати на кібербулінг, використовуючи ваш сценарій взаємодії як приклад. Представте можливі заходи захисту від небажаних інтеракцій та кібербулінгу на цифрових платформах.

5 клас

 Локальна мережа, використання мережевих ресурсів

1. Опрацювати матеріал за посиланням.

https://ua.izzi.digital/DOS/193559/201119.html?authuser=0

2. Виконати тестування 

https://ua.izzi.digital/DOS/193559/399409.html?sourceblock=7823142&authuser=0

3. Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1285037

https://learningapps.org/1506168

https://learningapps.org/2239176

https://learningapps.org/1393188

https://learningapps.org/1220203

7 клас

 https://avatarmaker.com/?authuser=0

11 клас

 Створення та пересилання документів. 

Практична робота.

І. На власному Гугл диску створіть текстовий документ або презентацію, назвіть його Практична робота. У цей документ помістіть відповіді на такі питання:

1.  Ознайомтеся з сайтом Українського центру оцінювання якості освіти за посиланням  https://testportal.gov.ua/ . Знайдіть вхід до Персонального кабінету учасника НМТ. Які варіанти входу до кабінету пропонуються? Зробіть скріншот та вставте до документу Практична робота.

2.  Ознайомтеся з вимогами до написання мотиваційних листів для вступу на різні спеціальності. https://osvita.ua/consultations/motivation-letters/ . Оберіть ту, яка вас цікавить, перегляньте зразки. Зробіть скріншоти.

3. Знайдіть рейтинг спеціальностей 2025, ознайомтеся з ними, зробіть скріншот.

ІІ. Збережіть документ Практична робота, надайте відкритий доступ, посилання прикріпіть у класрум.

 ІІІ.  https://docs.google.com/document/d/10exT2mFFB_ahBm1m9T1hddJePQhY_N_gzG3EvpHB14Y/edit?usp=classroom_web&authuser=0

9 клас

 Групування, вирівнювання, копіювання та клонування об'єктів

https://www.tinkercad.com/?authuser=0

Виконати практичну роботу з презентації.

10 клас

 Виконати вправи

https://learningapps.org/8045532?authuser=0

https://learningapps.org/22177866?authuser=0

https://wordwall.net/nl/resource/25244191/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96-%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%96-%D1%82%D0%B0-%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F?authuser=0

Тестування "Штучний ынтелект" https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2835557

1. Виконати інтерактивні вправи за 04.09

https://learningapps.org/view2773672

https://learningapps.org/view2057451

https://learningapps.org/view10394292

Створити гугл форму згідно зразку на відео https://www.youtube.com/watch?v=vFLInbCfXsc

7 клас

 

  Розширення браузера. Облікові записи браузера.

https://www.classtime.com/code/EWUM2E?authuser=0

Завдання 2.

З допомогою мережі інтернет знайти 5 різних розширень браузера.
Роботу оформити у таблиці з такими стовпцями: № з/п, назва розвирення, логотип, призначення.

9 клас

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Тема: Налаштування параметрів безпеки в середовищі браузера

Мета:
Навчитися налаштовувати параметри безпеки у веб-браузері для захисту персональних даних, уникнення небажаного контенту та забезпечення безпечної роботи в Інтернеті.

Обладнання: комп’ютер, доступ до Інтернету, встановлений веб-браузер (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge або інший).

---

Хід роботи

1. Запуск браузера.
   Відкрийте обраний браузер .
   

2. Перегляд налаштувань безпеки.
   
   

• Зайдіть у меню Налаштування (Settings).
  
  

• Перейдіть до розділу Конфіденційність та безпека.
  
  

3. Налаштування конфіденційності.
   
   

• Увімкніть блокування спливаючих вікон.
  
  

• Активуйте перевірку наявності небезпечних сайтів.
  
  

• Перевірте параметри збереження паролів.
  
  

4. Налаштування cookies.
   
   

• Встановіть рівень контролю cookies (дозволити, блокувати сторонні або всі).
  
  

• Очистіть cookies та кеш браузера.
  
  

5. Керування дозволами сайтів.
   
   

• Перегляньте, які сайти мають доступ до камери, мікрофона, геолокації.
  
  

• За потреби обмежте або забороніть доступ.
  
  

6. Перевірка роботи налаштувань.
   
   

• Відкрийте сайт, який зазвичай показує спливаючі вікна (наприклад, рекламний).
  
  

• Переконайтеся, що браузер блокує небажаний контент.
  
  

---

Завдання

Складіть коротку інструкцію (5–7 кроків) для налаштування безпеки в конкретному браузері.

1. Поясніть, чому важливо блокувати спливаючі вікна та керувати cookies.
   
   

2. Наведіть приклади ризиків, які можуть виникнути, якщо не налаштовувати безпеку браузера.
   
   

---

Звіт про виконання роботи

1. Назва браузера.
   
   

2. Короткі скріншоти або описи зроблених налаштувань.
   
   

Висновок: які параметри безпеки найбільш важливі для вас і чому.

Виконати тестування

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4357611&authuser=0

10 клас

  ПРАКТИЧНА РОБОТА З ТЕМИ "ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ"

Попрацюйте з сервісами, які призначені для перевірки інформації. Зробіть скріншоти, оформіть висновки у текстовому документі у вигляді таблиці.

TinEye  - зворотній пошук зображень

WebMii – шукає посилання з ім’ям людини

Is It Hacked -в режимі реального часу виконує перевірку

IsItPhishing - оцінює вказаний URL в режимі реального часу

Virus Total - перевірити  посилання

Web of Trust –  міжнародний ресурс перевірки сайтів.

8 клас

 

Сумісність програмного забезпечення. Автозавантаження. Оновлення програмного забезпечення. ГР1.

https://wordwall.net/uk/resource/35617814/%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D1%96%D1%97-%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81

https://wordwall.net/uk/resource/39561165/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F

 Дайте відпо віді на запитання. Роботу оформте у любому середовищі.

 • Чи потрібно виконувати дефрагментацію на SSD-дисках? Чому?

 • Яка різниця між дефрагментацією HDD і SSD?

 • Як впливає використання різних файлових систем (наприклад, NTFS, FAT32) на процес дефрагментації? 

• Що слід зробити перед початком дефрагментації (наприклад, резервне копіювання даних)?

 • Які симптоми можуть вказувати на необхідність дефрагментації диска?

 • Як перевірити сумісність програмного забезпечення з операційною системою?

 • Які проблеми можуть виникнути при використанні несумісного програмного забезпечення?

 • Як перевірити системні вимоги програмного забезпечення перед його встановленням?

 • Які інструменти або вебсайти допомагають визначити сумісність програмного забезпечення?

 • Які переваги оновлення програмного забезпечення?

 • Які ризики можуть виникнути при оновленні програмного забезпечення?

 • Що таке резервне копіювання і чому його важливо виконувати перед оновленням програмного забезпечення?

6 клас

 

 Різновиди та сфери застосування анімації. 

1. Виконати вправи

https://wordwall.net/ru/resource/52946475/%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8-%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%D1%85

https://learningapps.org/view31678171?&allowFullscreen=1

2. Створити презентацію, присвячену Дню миру (використайте зображення символів миру). Додайте анімацію до текстових та графічних об'єктів.

9 клас

 Захист даних. Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними.

Опрацювати презентацію, виконати тестувння.

https://learningapps.org/13971984?authuser=0

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3913764&authuser=0

https://wordwall.net/tc/resource/36373577/%d1%96%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%ba%d1%96%d0%b4%d0%bb%d0%b8%d0%b2%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bd%d0%b5-%d0%b7%d0%b0%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8f-%d1%82%d0%b0-%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%be%d1%82%d1%8c%d0%b1%d0%b0-%d0%b7-%d0%bd%d0%b8%d0%bc?authuser=0

https://wordwall.net/uk/resource/24900246/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96-%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%83%D1%81%D0%B8-%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8?authuser=0

7 клас

 Огляд операційних систем для різних пристроїв. Види програмного забезпечення

(десктопні, застосунки, онлайнові версії). Встановлення програмного
забезпечення. 

Завдання 1.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6410633&authuser=0

Завдання 2. 

Виконати практичну роботу с. 47.

https://pidruchnyk.com.ua/2810-informatyka-trishchuk-7-klas-2024.html?authuser=0

4 клас

 Пам’ять комп’ютера

https://wordwall.net/resource/67556279/%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8F-%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0?authuser=0

https://learningapps.org/14057891

https://learningapps.org/1765313

5 клас

 Поняття даних. Пристрої для роботи з даними.

https://learningapps.org/1704916

 https://learningapps.org/1704918  

3 клас

 

 ЯК РОЗПІЗНАТИ НЕПРАВДИВУ ІНФОРМАЦІЮ

Переглянути інформацію, виконати завдання.

https://it-osvita.diia.gov.ua/task/item/59b04849-e44e-418a-baa7-0145aecc63e0

https://wordwall.net/uk/resource/30557519/%d1%8f-%d0%b4%d0%be%d1%81%d0%bb%d1%96%d0%b4%d0%b6%d1%83%d1%8e-%d1%81%d0%b2%d1%96%d1%82/%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b4%d0%b8%d0%b2%d0%b0-%d1%96-%d0%bd%d0%b5%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b4%d0%b8%d0%b2%d0%b0-%d1%96%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d1%96%d1%8f

https://learningapps.org/28097866

5 клас

 Інформаційні процеси

https://wordwall.net/uk/resource/35816121/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8

https://wordwall.net/uk/resource/31218864/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8

https://wordwall.net/uk/resource/39538224/%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96-%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8

https://learningapps.org/3777564

https://learningapps.org/1115132?authuser=0

https://learningapps.org/2909427?authuser=0

7 клас

 Пошук даних в мережі Інтернет. Цифрові інструменти перевірки факту редагування фото, зображень, аудіо, відео тощо. Інформаційне сміття та способи його зменшення

Практичне робота.

Завдання 1. Створити інтелект карту  "Наслідки накопичення інформаційного сміття." у ресурсі за посиланням 

https://www.mindmup.com/

Інформація для оформлення інтерект карти 

 (https://naurok.com.ua/informaciyne-smittya-cifrovogo-ta-necifrovogo-formatu-434632.html)

Завдання 2.

- Виконати тестування

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5863010

Завдання 3.

- Опрацюйте інформацію за посиланням.

https://ms.detector.media/how-to/post/1707/2014-02-05-13-onlayn-instrumentiv-dlya-perevirky-kontentu/

- Перевірте достовірність фото

- Перевірте достовірність фото

9 клас

 Класифікація загроз безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах. Загрози, що виникають при роботі в Інтернеті. Етичні та правові основи захисту відомостей і даних.

Завдання 1. 

•       З допомогою SmartArt(список) охарактеризуйте10 найнебезпечніших комп’ютерних вірусів

Завдання 2. 

Засобами редактора презентацій створіть ілюстрований інтерактивний словник термінів з теми «ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА».

1. Користувач обирає термін у списку та  переходить на сторінку з тлумаченням терміна.
2. Сторінка може містити ілюстрацію, що відображає зміст терміна, корисне посилання на ресурс в Інтернеті, де можна детальніше ознайомитися з поняттям.

https://vseosvita.ua/lesson/klasyfikatsiia-zahroz-bezpetsi-ta-poshkodzhennia-danykh-u-kompiuternykh-systemakh-etychni-ta-pravovi-osnovy-zakhystu-vidomostei-i-danykh-264143.html

4 клас

  РОБОТА ЦИФРОВОГО ПРИСТРОЮ

Виконати вправи

https://wordwall.net/uk/resource/61164488/%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%97?authuser=0

https://wordwall.net/uk/resource/60191931/%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%97?authuser=0

https://wordwall.net/uk/resource/37306078/%d1%96%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%b1%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d1%8e%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0

Пограти у гру

https://itnauka.org/services/keys.html

6 клас

 

Об'єкти презентації та засоби керування її демонстрацією. Типи слайдів.

https://view.genially.com/6330515bc3ba5c0017f49b1f?authuser=0

https://wordwall.net/play/36180/327/125?authuser=0

https://wordwall.net/play/36179/651/774?authuser=0

https://wordwall.net/play/36179/138/827?authuser=0

https://view.genially.com/635148e4b20c5e00191226b1?authuser=0