Складові частини комп'ютера
Виконайте вправи
https://learningapps.org/1812723
Блог вчителя інформатики Буринського міського ліцею №1 імені В.М. Кравченка Невесенко Олени Вікторівни
Складові частини комп'ютера
Виконайте вправи
https://learningapps.org/1812723
Екструдування форми об'єкта.
Розв'язування рівнянь
1.Побудувати графік функції згідно відео
https://www.youtube.com/watch?v=i9SqMWNkv_Y
2. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/1758615
https://learningapps.org/1904249
https://learningapps.org/2009128
3.Відтворити засобами Excel, запропоноване завдання
Завдання з інформатики. Робота за комп’ютерами в середовищі Excel. Вчитель демонструє на дошці математичний запис формул (рисунок 2.10), а учні в приготованих заготовках-книгах записують ці формули у відповідні комірки аркуша:
=3*A2^2+ 2*A2-3 | |
=(A2^3+3)/(A2-2) | |
=КОРЕНЬ((A2^4+3)/2) | |
=1- SIN(A2)^2 |
Поняття комп'ютерної мережі
https://learningapps.org/2239176
https://learningapps.org/1393188
Формати тайлів текстових документів.
Створення, редагування та форматування текстових документів
Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/1349082?authuser=0
https://learningapps.org/1364600?authuser=0
https://learningapps.org/4038888?authuser=0
Додавання тривимірних примітивів.
Переміщення, масштабування, обертання об'єктів.
1. Відкрийте онлайн-середовище Тінкеркад.
2. Натисніть Реєстрація - Створити персональний обліковий запис. Оберіть обліковий запис Гугл.
3. Створіть новий проєкт за зразком на вибір:
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ ДЛЯ СПІЛЬНОЇ РОБОТИ
1. Відкрийте спільну презентацію за посиланням відповідно до вашого класу:
7-А клас https://docs.google.com/presentation/d/1qKJ9-pn7Q4tikrLEfVGdeyjRxtERUr8pNALaBmhR7dQ/edit?usp=sharing
7-Б клас
Оберіть собі слайд та дайте відповідь на питання на ньому.
Вставте відповідне зображення з інтернету.
Підпишіть своє прізвище.
Чужих слайдів не чіпаємо!
2. У онлайн-генераторі ребусів http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generator&enter=1 згенеруйте власний ребус на обране слово.
Отриману картинку скопіюйте і вставте у спільний документ за посиланням https://docs.google.com/document/d/1WL2e4cq16k86aXx67S8fFLqYZ7huvPegjl7QqhOn5uE/edit?usp=sharing.
Розгадайте ребус інших учнів на вибір.
Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти маштабного аналізу даних.
Чи завжди слід довіряти інформації
https://learningapps.org/4560976?authuser=0
https://learningapps.org/8646696
Історія обчислювальних та комп'ютерних пристроїв
1.Виконати інтерактивні прави
https://learningapps.org/399601?authuser=0
https://learningapps.org/8823862?authuser=0
2. Створити пряму, на якій позначити історію розвитку комп'ютерної техніки
https://docs.google.com/presentation/d/1L-Rcu3yXlavXUrGSrP_zny-K3pyDkYNbImtH2LqZunc/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/16vZ5_hz7otHLZ0lTrqJ6gftPeKIgJGz8XZ8eV5hXuJw/edit?usp=sharing
Конфігурація комп'ютера під потребу
Завдання. СИТУАЦІЯ: у вас є достатня сума коштів і ви хочете придбати надсучасний комп'ютер.
За допомогою каталогів інтернет магазині оберіть складові для вашого комп'ютера- мрії, дізнайтесь, яку суму треба затратити.
Практична робота.
1. Створити таблицю в EXCEL, яка матиме такі колонки: № п/п, назва складової частини для комплектування комп'ютера, виробник, призначення, характеристика, ціна.
2. До переліку складових частин комп'ютера включіть усе необхідне обладняння для повноцінного функціонування сучасного комп'ютера.
3. В останньому рядку Всього за допомогою Автосуми визначте загальну вартість вашого пристрою. Зробіть висновки.
4. Оформіть таблицю естетично