четвер, 30 вересня 2021 р.

4 клас

 Тема. Пошук інформації у мережі Інтернет


Завдання.

Знайти у мережі інтернет  інформацію і вставити її у текстовий документ.

- текст поздоровлення до Дня учителя.

- зображення квітів.

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1984580


7 клас

 

Тема. Хмарні сервіси.

Завдання

 1.Створити доповнити спільну презентацію слайдом


https://docs.google.com/presentation/d/1sPbicZ2cT97lSZljIYuXp4_5wC539lY0aM2rhidnZFI/edit?usp=sharing

Виконати інтерактивні вправи

 https://learningapps.org/1714786

https://learningapps.org/1667610

https://learningapps.org/7794402

середа, 29 вересня 2021 р.

6 клас

 Тема. Векторний графічний редактор. засоби графічного редактора.

Завдання. Створити малюнок засобами текстового редактора Word. 



10 клас

 

Тема уроку

  Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології

1. Опрацюйте теоретичний матеріал за посиланням:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-7-8

2. Відкрийте інтернет-майданчик для інтелектуального малювання AutoDraw https://www.autodraw.com. Ознайомтеся з його роботою. Намалюйте кілька простих зображень з використанням можливостей цього ресурсу. Збережіть зображення у вашій папці. Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.

3. Відкрийте сайт Акінатор https://ru.akinator.com/game і пограйте у віртуальну гру. Чи вдалося вам виграти? Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.

4.Відкрийте сайт Quick,Draw! Ознайомтеся з роботою нейронної мережі Google. https://quickdraw.withgoogle.com/ ?locale=ua#

5. Перегляньте 3 відео за посиланням: https://sites.google.com/view/bug-informatika/10-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96/%D1%88%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B9-smart-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97

Поясніть на наведених прикладах термін «розумний пристрій».


Домашня робота

  1. Відкрийте на вашому смартфоні Play Маркет.
  2. Знайдіть додаток Науковий журнал Making&Science і завантажте його.
  3. Установіть автоматичне перекладання сторінки українською мовою.
  4. Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи з освітленням». Виконайте це дослідження.
  5. Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні і для яких цілей.
  6. Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи зі звуком». Виконайте це дослідження.
  7. Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні.

четвер, 23 вересня 2021 р.

5 клас

 Тема Апаратна і програмна складові інформаційної системи.


Виконати  інтерактивні завдання 

https://learningapps.org/2434860

https://learningapps.org/2434822

9 клас

  СТИСНЕННЯ ТА АРХІВУВАННЯ ДАНИХ

І. Виберіть правильні відповіді й запишіть на місці пропусків у наведених твердженнях
1. Процес стискання даних називається ___________________________________
2. Основними характеристиками архіваторів є: ____________________________
3. Програми, призначені для стискання інформації та створення файлів-архівів називаються:_______________________________________________________
4.  Програми-архіватори:________________________________________________

ІІ. Вкажіть номер кожного об’єкта відповідно до малюнка:
1) Ярлик програми WinRAR.
2) Позначення папки з атрибутом Архівний.
3) Позначення архіву, що саморозпаковується.

ІІІ. Скопіюйте подане завдання практичної роботи до текстового файлу, додайте 3 відповідних зображення з Інтернету. Створіть із нього файл-архів. Користуючись контекстним меню початкового файлу та файлу-архіву, заповніть таблицю:


Ім’я файла
Розмір файла
Розмір в архіві
Ступінь стиснення (%)

Розархівуйте архів.


Виконайте ігрові вправи за поданими посиланнями:

https://learningapps.org/1872690

https://learningapps.org/2909427

https://learningapps.org/2785719

середа, 22 вересня 2021 р.

3 клас

 

3 клас

 Виконайте інтерактивні вправи

https://learningapps.org/2990060

https://learningapps.org/1133627

https://learningapps.org/2990030

10 клас

Тема. Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології

1. Опрацюйте теоретичний матеріал за посиланням:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-7-8

2. Відкрийте інтернет-майданчик для інтелектуального малювання AutoDraw https://www.autodraw.com. Ознайомтеся з його роботою. Намалюйте кілька простих зображень з використанням можливостей цього ресурсу. Збережіть зображення у вашій папці. Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.

3. Відкрийте сайт Акінатор https://ru.akinator.com/game і пограйте у віртуальну гру. Чи вдалося вам виграти? Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.

4.Відкрийте сайт Quick,Draw! Ознайомтеся з роботою нейронної мережі Google. https://quickdraw.withgoogle.com/ ?locale=ua#

5. Перегляньте відео за посиланням: https://www. youtube.com/watch?v=fb6Kije_CTY

Поясніть на наведених прикладах термін «розумний пристрій».


Домашня робота

  1. Відкрийте на вашому смартфоні Play Маркет.
  2. Знайдіть додаток Науковий журнал Making&Science і завантажте його.
  3. Установіть автоматичне перекладання сторінки українською мовою.
  4. Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи з освітленням». Виконайте це дослідження.
  5. Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні і для яких цілей.
  6. Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи зі звуком». Виконайте це дослідження.
  7. Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні.

6 клас

 Робота в середовищі графічного редактора

1. Створіть зображення за зразком у середовищі Paint



2. Виконайте інтерактивні вправи за посиланнями:

вівторок, 21 вересня 2021 р.

8 клас

Тема.  Персональний комп'ютер та його складові

1.Відтворити малюнок засобами Word

с. 24 мал. 2.2

2. Виконати вправу 2 с. 25

3. Створити презентацію  "Персональний комп'ютер та його складові"



10 клас


Тема. Електронне врядування

 Виконати завдання за посиланням
 http://neves-inform.blogspot.com/2020/09/10_20.html

понеділок, 20 вересня 2021 р.

9 клас

 Тема. Сучасні сервіси Інтернету

Завдання

Відтворити малюнок за зразуом  засобами Word.




Виконати вправу 1  с. 33, вправу 2 с. 33

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1855513

https://learningapps.org/3105793

https://learningapps.org/2227529

https://learningapps.org/2077655

Завдання на 12 балів 

Знайти передік послуг. які надає Центр надання адміністративних послуг (ЦНАП) в Буринській міській територіальній громаді. 



четвер, 16 вересня 2021 р.

4 клас

 Тема. Сучасні носії інформації


https://learningapps.org/399623

https://learningapps.org/1147570

https://learningapps.org/1145714 

https://learningapps.org/1721231



7 клас

 Тема. Електронна пошта.

Завдання.

 1.  Створити групу контактів, які   містять  електронні пошти своїх однокласників.  Групу назвати  ім'ям свого класу. (7-А, 7-Б)

Надіслати листа із привітаннями та побажанням премоги у "Безпечному колесі".


2. Надіслати листа на пошту вчителя. Лист повиен містити привітання.

5 клас

 Тема. Інформаційні процеси

Виконати інтерактивну вправу

https://learningapps.org/2507712

https://learningapps.org/1692397

https://learningapps.org/2729856

середа, 15 вересня 2021 р.

9 клас

 

Тема. Комп'ютерні мережі


https://learningapps.org/3084007

https://learningapps.org/2239176

https://learningapps.org/1220203

http://learningapps.org/watch?v=pfxkuspxc17

http://LearningApps.org/watch?v=pv1tyh6bn17


10 клас

 

10 клас

 Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього 

Виконати завдання
1. Ознайомтеся з переліком курсів студії онлайн-освіти Educational Era (www.ed-era.com). Виберіть цікавий для вас курс, перегляньте його програму та детальні відомості про курс. Зверніть увагу на тривалість курсу, можливість отримати сертифікат. Визначте, що потрібно зробити для того, щоб записатися на курс.
2 . Ознайомтеся з переліком курсів на освітній онлайн-платформі EDUGET (www.eduget.com). Ознайомтеся з вартістю навчання на курсах. Зверніть увагу на курси з розділу Be Smart. ЗНО курси. Визначте, що потрібно зробити для того, щоб записатися на ці курси.
3. Ознайомтеся з вакансіями на ринку праці, що розміщені на сайті Work.ua (www.work.ua/ua). Уведіть назву вашого населеного пункту та назву професії, яка вас цікавить. Визначте кількість вакансій, які подані за цією професією за останній місяць.
4 . Ознайомтеся з відомостями про майбутнє професій, названими на Всесвітньому економічному форумі в Давосі у 2016 році (tvoemisto.tv/ news/10_profesiynyh_navychok_ yakym_maie_ovolodity_lyudyna_ do_2020_ roku_76398.html або за QR-кодом. Порівняйте з вимогами, наданими інтернет-виданням Microsoft Daily (microsoftblog.com.ua/2016/05/31/ naygolovnishe-dlya-uspishnoi-karieri або за QR-кодом.

Ознайомившись із інформацією за посиланнями з кодів, сформулюйте основні топ-10 умінь, які будуть потрібні через 5 років. Зробіть висновки.


неділя, 12 вересня 2021 р.

8 клас

 Тема. Двійкове кодування. Одиниці вимірювання двійкового коду

Усі розв'язки виконувати у текстовому редакторі

Завдання 

Задача 1 Довжина двійкового коду зображення складає 9 МегаБайт. Виразити це значення в Бітах.


Задача 2. Двійковий код повідомлення складається з 4 194 304 000 бітів. Виразити довжину двійкового коду цього повідомлення цілим числом у найбільших можливих одиницях.  (Мбайт)

Задача 3. Обчисліть довжину двійкового коду повідомлення. "Інформатика - цікавий предмет". 






пʼятниця, 3 вересня 2021 р.

Вересневий квест

  Завдання вебквесту: 

1. Пазл «Карта України». 

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2b141a85e876

2. Вікторина «Я знаю історію України». 

 https://www.fyrebox.com/play/viktorina-ya-znayu-istori_Vr6P8qjO3

3. Ребуси «Державні та народні символи моєї Батьківщини». 

https://learningapps.org/watch?v=p45zcyu3321

4. Гра «Подорожуємо Україною». 

https://learningapps.org/watch?v=pv59no2e221

5. Гра «Що в Україні най-най...» 

https://www.classtools.net/wordshooter/202103_fdL53S

6. Гра «Страви національної кухні». 

https://learningapps.org/watch?v=pd45w7kmt21

7. Гра «Відомі українці». 

https://learningapps.org/watch?v=ppwxwze2k21

середа, 1 вересня 2021 р.

9 клас

Тема. Повторення вивченого у 8 класі

Завдання

Дати відповіді на питання. Відповіді оформити у текстовому редакторі. 

1. Із поданого переліку виберіть властивості інформації:


а)  актуальність;

б)  швидкість передачі;

в)  зрозумілість;

г)  якість;

д)  висота;

е)  ширина;

ж) повнота;

з)  достовірність.


2. Із поданого переліку виберіть пристрої введення інформації:


а)  монітор;

б)  клавіатура;

в)  вінчестер;

г)  процесор;

д)  системна плата;

е)  миша;

ж)  оперативна пам’ять;

з)  сканер;

и)  плотер;

к)  проектор;

л)  акустична система.


3. Запишіть назви  основних пристроїв, що  входять  до  складу системного блоку

4. Поясніть поняття комп'ютерної та векторної графіки


Практичне завдання 

Використовуючи можливості графічного редактора Paint та текстового  процесора MS Word, створіть  зображення  прапора України і наберіть перший куплет гімну України. До тексту вставити зображення прапора і оформити документ. 

Виконати завдання за посиланням 

http://learningapps.org/watch?v=p29e2gysk


6 клас

 Тема. Поняття комп’ютерної графіки

 Виконати завдання за посиланням:

http://learningapps.org/watch?v=p29e2gysk

https://learningapps.org/watch?v=pqjp80g6a16

https://learningapps.org/watch?v=pn9dnctkn01