вівторок, 7 грудня 2021 р.

Тема. Реклама. Психологія сприйняттям реклами. Інфографіка.

Опрацювати матеріал за посиланням

https://bnvk.pp.ua/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-3-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F-%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%D0%BC/

Створити інфографіку на тему "Психологічний вплив реклами" в онлайн середовищі https://www.canva.com/design/DAEx4f_DIeo/ZLDP9PMS4xw1jrg55usSVw/edit

Пройти тестування за посиланням.

https://naurok.com.ua/test/03-11-klas-reklama-psihologiya-spriynyattyam-reklami-infografika-27594.html

Виконати інтерактивну вправу

https://learningapps.org/watch?v=pcja5326319

10 клас

Тема. Впорядкування пошук і фільтрація даних.

Виконати тестування

https://naurok.com.ua/test/bazi-danih-10-klas-622280.html

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/view1145862

https://learningapps.org/1357298

Тема. Мова описання гіпертекстових документів. Теги й атрибути.

1.Опрацювати теоретичний матеріал за посиланням https://dnprud.blogspot.com/2020/03/8_26.html

2. Створити просту веб сторінку за інструкційною карткою

3. Користуючись теоретичним матеріалом доповніть вашу веб сторінку

- Списком уподобань як нумерований так і маркований список.

4. Створіть у HTML - документі таблицю, у комірку якої вставте ілюстрацію та короткі відомості (наприклад про місця де б ви хотіли побувати)

посилання на онлайн
https://meet.google.com/pio-jmdf-jhk

понеділок, 6 грудня 2021 р.

8 клас

Тема. Правила ергономічного розміщення
відомостей на веб-сторінці

Практична робота

Вам запропонували провести майстер клас, під час якого ви поділились своїм досвідом і своїми досягненнями у своїх захопленням.

Завдання 1. Розробити сайт, який би висвітлював світ ваших захоплень.

- На сайті повинен міститись:

1.Мета захоплень

2.Опис захоплень

3. Висвітлені результати ваших захоплень

Завдання 2. Створені і опубліковані сайти розмістити у онлайн таблиці за посиланням https://docs.google.com/document/d/1O18WPsR4GWPgsoBJGQ0kTAGmhPM6xmUuHAtsgbVadzc/edit?usp=sharing

6 клас

Тема. Об'єкти презентації та засоби керування її демонстрацією

Практичне завдання

Для тих у кого є комп'ютер чи ноутбук:

Створити презентацію на тему "Права дитини" (4 слайди, на них і фото і текст).

Для тих у кого телефон :

Виконати інтерактивні вправи:

https://learningapps.org/1472720

https://learningapps.org/1253042

9 клас

Тема. Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці

Завдання 1.
Виконати тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/7-klas-elektronni-tablici-677861.html

Завдання 2.

Практична робота.

Завдання:

1. Побудувати таблицю з назвою "Погода у грудні", яка має 2 колонки: Дата і Температура. (3 бали).

2. Колонку Дата заповнити способом автозаповнення з коротким форматом дати. (1 бал)

3. До колонки Температура ввести довільні числові значення температур (передбачити додатні, від'ємні значення, і що дорівнюють 0). (1 бал)

4. Внизу таблиці з допомогою функцій знайти середнє значення температур, мінімальне та максимальне значення.(1 бал)

5. З допомогою функції CountIf підрахувати кількість днів з додатньою, від'ємною та нульовою температурами. (2 бали)

6. Налаштувати умовне форматування: клітинки з додатньою температурою щоб автоматично залилися червоним кольором, від'ємною - синім, нульовою - жовтим. (2 бали)

7. На основі даних таблиці побудувати графік температур за місяць. Вставити назву графіка, підписи даних. (2 бали)

неділя, 5 грудня 2021 р.

8 клас

Тема. Графічні й мультимедійні елементи на веб сторінці

Завдання 1.
Засобами Google Сайти створіть сайт про власні захоплення.

- Сайт повинен містити мінімум 3 сторіки.

- На сайті повинні бути фото, відео, текстові матеріали, а також посилання на інші сайти

- Створіть власний логотип засобами графічного редактора.

Завдання 2.
Виконати інтерактивну вправу

https://learningapps.org/display?v=pmobbnzij20

Завдання 3.
Виконати SWOT аналіз шкільного сайту http://buryn-specschool1.sumy.sch.in.ua/

аргументи аналізу внести у спільний документ за посиланням https://docs.google.com/presentation/d/1UMJTc088frcCejpy1_gnX0djjk_zRUzrc8V5SUQoHfE/edit?usp=sharing

пʼятниця, 3 грудня 2021 р.

7 клас

Програмування мовою Python

Середовище для програмування

https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/

четвер, 2 грудня 2021 р.

11 клас

Тема. Сучасна реклама та фірмовий стиль: напрямки, стилі, тренди

Завдання 1.
Опрацювати матеріал за посиланням
https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-2

Завдання 2. Створити презентацію і якій відобразити:

- Сучасну рекламу

- Нетоварну рекламу

- Фірмовий стиль: напрямки, стилі, тренди. (Елементи фірмового стилю)

- Стилі іноземних фірм

- Сучасні тренди створення фірмового стилю

Завдання 3. Створити інфографіку "Види реклами" засобами Онлайн редактора
(https://www.canva.com/design/DAExaQurrbc/eB3JugoWRUEHzXJEvXMsSA/edit)

5 клас

Тема. Додавання малюнків із файлу та їх форматування

Завдання1.

-Створити текстовий документ

- Додати до створеного файлу текст і фото.

-Відформатувати текст як на зразку с. 118 мал.129

Цікаві місця України

Наша країна — просто казкова. Ви певні, що все про неї знаєте? В Україні знайдеться і пустеля, і гірські каньйони, місця для цікавого пішохідного туризму і не рекламовані ніким закинуті історичні пам’ятки. Знайдіть для себе цікаве місце для відпочинку у вихідні або під час відпустки!

Карпати — гірський край на Західній Україні, де розташовані відмінні гірськолижні курорти. Один з найвідоміших — Буковель, що отримав свою назву від однойменної гори, біля підніжжя якої він знаходиться. Кругом обступили Буковель Карпатські гори. Вони захищають курорт від вітрів, тому клімат у Буковелі м’який і рівний, а порівняльна віддаленість від міської цивілізації гарантує первозданну природу і насолоду чистим гірським повітрям.

Селище Меджибіж знаходиться в Летичівському районі Хмельницької області України в 30 км від міста Хмельницький. Розташоване на пагорбі, який з південного боку обтікає річка Буг, а з північної річка Бужок, що і визначило назву — Меджибіж.

Олеський замок — найстаріший і один з найвідоміших замків Західної України. Замок розташований в селі Олесько, отчого і називається Олеським, хоча його офіційна назва — Замок Даниловичів. Перша письмова згадка про замок зустрічається в документах 1327.

Виконати інтерактивну вправу

https://learningapps.org/2450591

4 клас

СТВОРЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ МОДЕЛЕЙ

1. Відкрийте середовище за посиланням

https://www.canva.com/design/play?type=TAD8qSS2WZc&category=tACZCpzRB-E&locale=uk-UA&analyticsCorrelationId=135c4f03-1ff5-4c9d-861a-a1665faf4913

2. Створіть у ньому карту знань (мапу думок) за зразком у підручнику, сторінка 73.

середа, 1 грудня 2021 р.

9 клас

Тема. Створення налагодження діаграм.

Виконати інтерактивну вправу

https://learningapps.org/display?v=ptpjjtfw218

https://learningapps.org/3203785

вівторок, 30 листопада 2021 р.

8 клас

Тема. Поняття про структуру вебсайта. Організація навігації сайтом. Поняття гіперпосилання.

Завдання 1. Розгляньте приклади сайтів міських шкіл за посиланням, проаналізуйте зміст сайту, оформлення (графічні елементи, шрифти, навігація, кольорова гама), актуальність висвітленої інформації.

http://buryn-specschool1.sumy.sch.in.ua/

http://buryn-specschool2.sumy.sch.in.ua/

http://buryn-school3.sumy.sch.in.ua/

Проаналізовані дані оформити на онлайн дошці за посиланням

ПЕРЕЙДІТЬ ЗА ПОСИЛАННЯМ

https://jamboard.google.com/d/1tlPW60cyINZGq3AmqD7At3B5EfFj2jYy1F0C7anaZLo/edit?usp=sharing

Завдання 2. Доповніть свої створені сайти сторінкою Історія, посилання на ваш розроблений сайт розмістіть у спільній ТАБЛИЦІ

Завдання 3. Знайдіть в інтернеті приклади сайтів інтернет магазинів, які займаються онлайновим продажем комп'ютерної техніки. Проаналізуйте вміст і структуру. Сплануйте свій макет інтернет магазину, спеціалізацію виберіть за вподобанням. Створіть схему засобами графічного редактора.

понеділок, 29 листопада 2021 р.

9 клас

Тема. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування

Завдання 1. Тематична атестація

- Створити таблицю за зразком у табличному процесорі.

- Підрахувати за формулою середній бал у комірці J5 і тематичну у комірці L5.

Завдання 2. Таблиця значень

Створіть таблицю, що містить значення синуса, косинуса й тангенса для кутів 0°, 10°, 20°, 30°, 40°, 50°, 60°, 70°, 80°, 90°. Візьміть до уваги, що аргументами відповідних математичних функцій у середовищі табличного процесора є значення кута в радіанах.

Рекомендації:

четвер, 25 листопада 2021 р.

4 клас

Тема. Створення інформаційних моделей

Макет

об'єкт

креслення

Побудова діаграм онлайн

https://www.onlinecharts.com.ua/

середа, 24 листопада 2021 р.

3 клас

Тема. Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники

Вітруальна бібліотека
https://www.bibliokid.if.ua/

http://abetka.ukrlife.org/index.html

Енциклопедія

http://znayka.org.ua/

https://redbook-ua.org/

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0

Словники http://sum.in.ua/

Найбільша освітня онлайн платформа

https://learning.ua/ru/

Завдання. Запиши літери, які пропустив робот. Перевір себе за посиланням https://learning.ua/mova/tretii-klas/vidnovliuiemo-alfavit

неділя, 14 листопада 2021 р.

5 клас

Тема. Використання мережі Інтернет для навчання

1. Відкрийте сайт Словопедія за посиланням:

http://slovopedia.org.ua
- У розділі "Власні імена людей" знайдіть інформацію про походження та значення свого імені та імен батьків.

Скопіюйте дані до створеного текстового документа.

2. Користуючись перекладачем Гугл, перекладіть з англійської дані вислови:
Knowledge is power
Success is not the key to happiness. Happiness is the key to success.

3. Перейдіть за посиланням:
http://www.rozum.org.ua/
У розділі Антисуржик. Словник «українського» суржика знайдіть літературні відповідники таким суржикам:
- давати добро
- без надобності
- на вкус
- радувати око
- творог

понеділок, 11 жовтня 2021 р.

9 клас

Тема. Групування, вирівнюванн, копіювання та клонування об'єктів.

Відтворити малюнок за зразком.

неділя, 10 жовтня 2021 р.

2 клас

Тема. Пристрої для роботи з інформацією

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1746100

https://learningapps.org/1725757

https://learningapps.org/2100034

вівторок, 5 жовтня 2021 р.

8 клас

Тема. Види сучасних комп'ютерів та їх застосування

Завдання. Створити інфографіку засобами Word на тему: "Сучасні моделі комп'ютерів"

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/6618009

https://learningapps.org/3910968

https://learningapps.org/20217393

понеділок, 4 жовтня 2021 р.

9 клас

9 КЛАС

Тривимірна графіка. Принципи тривимірної навігації.

1. Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ZbfMlNvKBOY&feature=emb_logo

З допомогою олівця, лінійки та аркуша в клітинку відтворіть запропоновані у відео дії.

2. Опрацюйте презентацію за посиланням https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=CE5F70FABF6FFFD6!338&ithint=file%2cpptx&authkey=!ALSX3LVZPWU4qF8

3. Ознайомтеся із середовищем створення 3D графіки Paint3D

4. Створити малюнок засобами Paint3D

неділя, 3 жовтня 2021 р.

3 клас

Тема. Пристрої ввдення та виведення даних

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/watch?v=p0hpzys6k17

https://learningapps.org/watch?v=p6m5kdtmk16

https://learningapps.org/watch?v=pdfkisf0j17

https://learningapps.org/watch?v=pk1bgfgfa17

8 клас

Тема. Історія обчислювальних та комп'ютерних пристроїв.

Віртуальний музей обчислювальної техніки в картинках. (Мова сайту російська)

Історія розвитку обчислювальної техніки. (Мова сайту російська)

ІТ в Україні: історії та особистості.

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1171833

https://learningapps.org/2057897

https://learningapps.org/1846736

2 клас

Тема. Дії з інформацією. Правдива і неправдива інформація

Виконати інтерактивну вправу

https://learningapps.org/view7937522

https://learningapps.org/watch?v=pbzqe2cwj19

четвер, 30 вересня 2021 р.

4 клас

Тема. Пошук інформації у мережі Інтернет

Завдання.

Знайти у мережі інтернет інформацію і вставити її у текстовий документ.

- текст поздоровлення до Дня учителя.

- зображення квітів.

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1984580

7 клас

Тема. Хмарні сервіси.

Завдання

1.Створити доповнити спільну презентацію слайдом

https://docs.google.com/presentation/d/1sPbicZ2cT97lSZljIYuXp4_5wC539lY0aM2rhidnZFI/edit?usp=sharing

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/1714786

https://learningapps.org/1667610

https://learningapps.org/7794402

середа, 29 вересня 2021 р.

6 клас

Тема. Векторний графічний редактор. засоби графічного редактора.

Завдання. Створити малюнок засобами текстового редактора Word.

10 клас

Тема уроку

Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології

1. Опрацюйте теоретичний матеріал за посиланням:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-7-8

2. Відкрийте інтернет-майданчик для інтелектуального малювання AutoDraw https://www.autodraw.com. Ознайомтеся з його роботою. Намалюйте кілька простих зображень з використанням можливостей цього ресурсу. Збережіть зображення у вашій папці. Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.

3. Відкрийте сайт Акінатор https://ru.akinator.com/game і пограйте у віртуальну гру. Чи вдалося вам виграти? Поясніть, чи можна вважати цю програму прикладом штучного інтелекту.

4.Відкрийте сайт Quick,Draw! Ознайомтеся з роботою нейронної мережі Google. https://quickdraw.withgoogle.com/ ?locale=ua#

5. Перегляньте 3 відео за посиланням: https://sites.google.com/view/bug-informatika/10-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96/%D1%88%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B9-smart-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97

Поясніть на наведених прикладах термін «розумний пристрій».

Домашня робота

Відкрийте на вашому смартфоні Play Маркет.
Знайдіть додаток Науковий журнал Making&Science і завантажте його.
Установіть автоматичне перекладання сторінки українською мовою.
Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи з освітленням». Виконайте це дослідження.
Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні і для яких цілей.
Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи зі звуком». Виконайте це дослідження.
Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні.

понеділок, 27 вересня 2021 р.

9 клас

Виконати завдання за посиланням http://neves-inform.blogspot.com/2020/09/9_27.html

неділя, 26 вересня 2021 р.

3 клас

Тема уроку Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/watch?v=pixo740wk17

https://learningapps.org/watch?v=p1rjg3bbn17

https://learningapps.org/display?v=p3zm9w7nn20

2 клас

Тема. Види інформації за способом подання

Виконати інтерактивні вправи

https://learningapps.org/view5518052

https://learningapps.org/view2482936

пʼятниця, 24 вересня 2021 р.

4 клас

https://learningapps.org/2909427

https://learningapps.org/1016284

https://learningapps.org/5581436

четвер, 23 вересня 2021 р.

5 клас

Тема Апаратна і програмна складові інформаційної системи.

Виконати інтерактивні завдання

https://learningapps.org/2434860

https://learningapps.org/2434822

9 клас

СТИСНЕННЯ ТА АРХІВУВАННЯ ДАНИХ

І. Виберіть правильні відповіді й запишіть на місці пропусків у наведених твердженнях

1. Процес стискання даних називається ___________________________________

2. Основними характеристиками архіваторів є: ____________________________

3. Програми, призначені для стискання інформації та створення файлів-архівів називаються:_______________________________________________________

4. Програми-архіватори:________________________________________________

ІІ. Вкажіть номер кожного об’єкта відповідно до малюнка:

1) Ярлик програми WinRAR.

2) Позначення папки з атрибутом Архівний.

3) Позначення архіву, що саморозпаковується.

ІІІ. Скопіюйте подане завдання практичної роботи до текстового файлу, додайте 3 відповідних зображення з Інтернету. Створіть із нього файл-архів. Користуючись контекстним меню початкового файлу та файлу-архіву, заповніть таблицю:

Ім’я файла

Розмір файла

Розмір в архіві

Ступінь стиснення (%)

Розархівуйте архів.

Виконайте ігрові вправи за поданими посиланнями:

https://learningapps.org/1872690

https://learningapps.org/2909427

https://learningapps.org/2785719

середа, 22 вересня 2021 р.

3 клас

Виконайте інтерактивні вправи

https://learningapps.org/2990060

https://learningapps.org/1133627

https://learningapps.org/2990030

10 клас

Тема. Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології

1. Опрацюйте теоретичний матеріал за посиланням:

4.Відкрийте сайт Quick,Draw! Ознайомтеся з роботою нейронної мережі Google. https://quickdraw.withgoogle.com/ ?locale=ua#

5. Перегляньте відео за посиланням: https://www. youtube.com/watch?v=fb6Kije_CTY

Поясніть на наведених прикладах термін «розумний пристрій».

Домашня робота

Відкрийте на вашому смартфоні Play Маркет.
Знайдіть додаток Науковий журнал Making&Science і завантажте його.
Установіть автоматичне перекладання сторінки українською мовою.
Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи з освітленням». Виконайте це дослідження.
Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні і для яких цілей.
Ознайомтеся з дослідженням «Початок роботи зі звуком». Виконайте це дослідження.
Поясніть (запишіть у зошіті), які датчики смартфона було використано у цьому дослідженні.