Мета: відпрацювати
навички роботи з програмою для створення мультимедійних презентацій;
активувати діяльність кожного учня безпосередньо
самооцінкою своєї роботи;
розвиток самостійності, ініціативи та уміння
співвідносити самостійну роботу з прийомами самонавчання та самоперевірки;
аналіз результатів діяльності;
виховання компетентностей особистості.
Тип уроку: узагальнюючий урок.
Обладнання і матеріали:
проектор, програма Power Point, дошка, магніти;
Хід уроку
|
№ п/п
|
Етапи
уроку
|
Час,
хв
|
|
1
|
Організаційна частина
|
5
|
|
2
|
Мотивація навчальної
діяльності
|
5
|
|
3
|
Захист проектів
|
20
|
|
4
|
Практична частина
|
10
|
|
5
|
Взаємооцінка проектів
|
3
|
|
6
|
Підбиття підсумків уроків
|
2
|
|
7
|
Домашнє завдання
|
2
|
І Організаційна частина
Сьогодні в нас узагальнюючий урок «Захист проектів «Професія
мого майбутнього»». Ви будете представляти власні проекти, як свідоцтво
засвоєння теми «Комп’ютерні презентації».
Метою нашої роботи
є:
відпрацювання навичок роботи з програмою для створення
мультимедійних презентацій;
активувати діяльність безпосередньо самооцінкою своєї
роботи;
розвиток самостійності, ініціативи та уміння співвідносити
самостійну роботу з прийомами самоперевірки;
виховання компетентностей особистості;
аналіз результатів діяльності.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
Епіграф до уроку
«Що найважливіше –
нагодувати
з ложки дитину чи навчити її їсти?»
А.С. Виготський
Багатьом відома така притча. Звернувся до монаха бідняк:
«Дай мені рибу. Я голодний». Монах мовчки віддав вудку.
Повчальний характер притчі зрозумілий: треба давати не
тільки їжу, скільки засіб її добування. Цей висновок стосується цілей і
завдань, що ставить перед собою використання і створенні проектів і самої проектної діяльності.
Проект - є результатна дія,
він дозволяє перевірити та
закріпити на практиці теоретичні знання
Що нам дає проект це:
ü Вміння брати на себе відповідальність за вибір.
ü Самостійно критично мислити.
ü Вміння міркувати спираючись на знання фактів.
ü Роботи обґрунтовані висновки.
ü Приймати самостійні рішення.
ІІІ. Захист проектів
Тепер безпосередньо перейдемо до
демонстрації ваших проектів.
·
На
захист проекту надається 3 хвилини.
·
Оцінюватимемо
проект за такою схемою, спираючись на
Загальні рекомендації щодо оформлення презентації
Кожен слайд має відображати одну думку. Заголовки мають бути короткими, привертати увагу
аудиторії та узагальнювати головну думку. Текст пояснень повинен бути коротким і складеним із
простих речень. Слайди не мають бути занадто яскравими. Фон має бути нейтральним, щоб домінував зміст слайда. Підписи до ілюстрацій
доцільно розміщувати внизу. Усі слайди презентації мають бути витримані в одному
стилі.
Загальні критерії оцінювання презентації
ЗМІСТ
Презентація чітко спланована, доступна, цікава. Наскільки достовірно подані відомості. Грамотно викладені відомості презентації. Наведені висновки та рекомендації.
ДИЗАЙН
Вибір шрифтів та їхнього розмір сприяє легкості читання
та сприйняття, відповідність змісту презентації. Чи підкреслює зміст запропонований фон, чи є він
самобутнім та психологічно комфортним. Використання зображень у презентації. Доповнення змісту використаних зображень. Доцільність
використання діаграм, графіків, схем у презентації. Анімація.
·
Використовуючи таблицю оцінювання:
Таблиця
1
|
Підлягає оцінюванню
|
Кількість балів
|
|
Науковість, чіткість,
логічність в обґрунтуванні обрання теми
|
10 балів
|
|
Повнота висвітлення
|
20 балів
|
|
Актуальність та доцільність практичного застосування
|
10 балів
|
|
Вміння чітко, логічно,
коротко охарактеризувати проектну роботу
|
20 балів
|
|
Елементи творчості,
оригінальність виконання
|
20 балів
|
|
Якість підготовки
проекту, стиль та грамотність
|
20 балів
|
|
Захист
|
20 балів
|
Таблиця 2
|
Кількість
набраних балів
|
Оцінювання за 12-бальною шкалою
|
|
110
і більше
|
12
|
|
100-109
|
11
|
|
90-99
|
10
|
|
80-82
|
9
|
|
70-79
|
8
|
|
60-69
|
7
|
|
50-59
|
6
|
|
40-49
|
5
|
|
30-39
|
4
|
·
Враховуючи
загальні критерії, рекомендації до оформлення, виставляємо оцінки за проекти в
таблицю.
|
Прізвище ім’я
|
||||
|
№
п/п
|
Прізвище ім’я по батькові
|
Бали
|
Самооцінка
|
Оцінка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Практична частина
Інструкційна картка
«Анімація у
презентаціях»
1. 
Завантажити програму Power Point
2007.
Завантажити програму Power Point
2007.
2.
Вставити
малюнок (вставка ®клип®начать
искать®вставити
картинку).
3.
Надати
анімація (анімація®настройка
анімації®добавить
ефект®виход®колесо).
4.
Вставити
другий слайд
5.
Розгрупувати
малюнок (контекстне меню на малюнку групировать
®разгрупировать )
6.
Роз’єднати частинки малюнка в різні частини екрану
Роз’єднати частинки малюнка в різні частини екрану
7.
|
8.
Вставити
третій слайд.
9.
Третій слайд повинен бути таким самим як другий слайд
тільки без анімації.
Третій слайд повинен бути таким самим як другий слайд
тільки без анімації.
10.
Малюнку (1) надати анімацію (анімація®настройка анімації®добавить ефект®пути перемещения®нарисовать пользовательский путь® лінія), (скорость повинна бути повільною).
Малюнку (1) надати анімацію (анімація®настройка анімації®добавить ефект®пути перемещения®нарисовать пользовательский путь® лінія), (скорость повинна бути повільною).
11.
Ефект повинен бути немов би мал. 1 входить в мал. 2 і
відповідає малюнку.
Ефект повинен бути немов би мал. 1 входить в мал. 2 і
відповідає малюнку.
12.
Зберегти
презентацію в папці 10А(Б) клас під
назвою Анімація_Прізвище.
V. Взаємооцінка
проектів
VІ. Підбиття підсумків.
VІI. Домашнє завдання
Продовжити
проект, вивчаючи тему «Мультимедіа».
Завдання.
Створити власний блог із вмістом «Хочу стати»
