Практична інформатика

середа, 22 жовтня 2025 р.

Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків.

понеділок, 20 жовтня 2025 р.

8 клас

Візуалізація даних (презентація, інфографіка, карти, діаграми)

Практична робота

І. Опитування.

1. Проведіть опитування серед однокласників на довільну тему (Хобі, Навчання, Улюблені предмети...).

2. За даними опитування створіть таблицю у середовищі Гугл-таблиці чи Excel.

3. Створіть візуалізацію у вигляді діаграми. (потрібний вид діаграми підберіть самостійно).

ІІ. Розподіл часу

1. Створіть таблицю у середовищі Гугл-таблиці чи Excel, у якій укажіть види діяльності за добу (Сон, навчання, розваги...) та затрачені години.

2. Створіть візуалізацію у вигляді діаграми (потрібний вид діаграми підберіть самостійно).

Продемонструйте роботу учителю.

10 клас

Розв'язування систем рівнянь, оптимізаційних задач.

6 клас

Види програмного забезпечення. Прикладне програмне забезпечення. Поняття про ліцензії на програмне забезпечення. ГР1.

https://wordwall.net/play/37254/116/304?authuser=0

https://wordwall.net/play/37253/968/164?authuser=0

https://view.genially.com/6356810e3714420013e16126?authuser=0

четвер, 16 жовтня 2025 р.

9 клас

Екструдування форми об'єкта.

https://www.tinkercad.com/?authuser=0

Опрацювати презентацію.

https://sites.google.com/view/teacherschool5/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8-%D0%B4%D0%BE-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%96%D0%B2/9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-4-3d-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-35-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%B6-%D0%B7-%D0%B1%D0%B6%D0%B4-%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8-%D0%BE%D0%B1%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%B0?authuser=0

Виконати завдання з відео 1,2.

7 клас

Месенджери та відеоконференції. Правила нетикету. Соціальні мережі. Ігрові платформи. Кібербулінг

Завдання 1.

Безпечне використання цифрових платформ

Опис:

Це завдання допоможе вам краще зрозуміти правила нетикету та безпечного використання цифрових платформ, таких як месенджери, соціальні мережі, відеоконференції та ігрові платформи. Ви дослідите, як правильно спілкуватися онлайн та як захистити себе від кібербулінгу.

Алгоритмічне завдання:

1. Вибір платформи: Оберіть одну з платформ (месенджер, соціальну мережу, платформу для відеоконференцій або ігрову платформу).

2. Дослідження правил нетикету: Знайдіть та запишіть основні правила нетикету, які стосуються вибраної платформи. Особливу увагу зверніть на правила, що стосуються спілкування, публікацій та коментарів.

3. Аналіз кібербулінгу: Дослідіть, що таке кібербулінг та як його можна виявити і зупинити на вибраній платформі.

4. Сценарій взаємодії: Створіть сценарій короткої взаємодії на платформі, де ви практикуєте правила нетикету і реагуєте на гіпотетичну ситуацію кібербулінгу.

Результат:

Підготуйте презентацію або звіт, в якому:

Опишіть вибрану платформу та причини вашого вибору.
Викладіть знайдені правила нетикету та обговоріть, чому вони важливі для безпечного та ввічливого спілкування.
Демонструйте, як можна розпізнати та реагувати на кібербулінг, використовуючи ваш сценарій взаємодії як приклад.
Представте можливі заходи захисту від небажаних інтеракцій та кібербулінгу на цифрових платформах.