вівторок, 13 січня 2026 р.

5 клас

 Сторінки текстового документа їх форматування

https://ua.izzi.digital/DOS/193559/276431.html?authuser=0

3 клас

 Доповнення текстів зображеннями

Завдання.

1. Створити текстовий документ і дати йому назву власного прізвища

2. Скопіювати текст вірші за посиланням
 https://mamabook.com.ua/duyachi-virshuku-pro-ptahiv-ukraini/

3. Вставити скопійований текст у текстовий документ Word.

4. Доповнити текст малюнками з мережі інтернет, про які йдеться у вірші (3 зображення)

5. Зберегти документ.

Виконати інтерактивні вправи

https://wordwall.net/uk/resource/83912010/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96?authuser=0


https://wordwall.net/uk/resource/105354300/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96?authuser=0


понеділок, 15 грудня 2025 р.

7 клас

 Публікації для соціальних мереж. Роль тексту для формування цифрового образу.

Це завдання допоможе вам зрозуміти, як текст впливає на сприйняття інформації в соціальних мережах. Ви проаналізуєте, як різні способи викладу тексту можуть змінювати його сприйняття та формувати цифровий образ особи.

Алгоритмічне завдання:

1.        Обрання соціальних мереж та публікацій:

·         Виберіть три публікації з ваших улюблених соціальних мереж, які ви вважаєте цікавими або впливовими.

·         Оберіть публікації, що включають текстові повідомлення: це можуть бути статуси, описи фото або відео.

2.        Аналіз використання тексту:

·         Проаналізуйте, як текст використовується у кожній публікації: Які слова або фрази привертають увагу? Чи є емоційне забарвлення? Чи використовуються хештеги, смайли або акроніми?

3.        Розгляд впливу тексту:

·         Оцініть, як текст може вплинути на те, як інші сприймають публікацію. Чи робить текст публікацію більш зрозумілою  або переконливою?

4.        Висновки та застосування:

·         Подумайте, як ви могли б використати подібні прийоми в тексті для ваших власних публікацій, щоб краще висловити свої думки або привернути увагу до ваших ідей.

Результат:

Створіть презентацію або невеликий звіт, в якому ви:

  • Демонструєте обрані публікації і описуєте, як текст використовується в кожній з них.
  • Пояснюєте, як текст впливає на сприйняття публікацій та які емоції або реакції він може викликати.
  • Обговорюєте, як ви могли б використати ці прийоми для створення власних публікацій в соціальних мережах.

неділя, 14 грудня 2025 р.

11 клас

 Електронні та друковані портфоліо.

Завдання. Написати резюме.

Послідовність написання резюме 


1. https://grc.ua/blog/zrazok-rezyume-z-pravyljnoyu-strukturoyu-shto-maye-buty-v-kozhnomu-rozdili

2. https://www.work.ua/articles/resume/1888/


Приклад резюме

https://pozovna.in.ua/zrazok-rezyume-ukrayinskoyu-movoyu/



9 клас

 

Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри.


1.Відкрийте файл Водоспади https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fBcvjBw_11-WpSwnJ-eLcjj_YmBq21BD/edit?usp=sharing&ouid=104431756092173680262&rtpof=true&sd=true

2.Упорядкуйте дані таблиці в алфавітному порядку за полем Країна.

Визначте:

§  яка висота найвищого водоспаду в США;

§ у яких країнах є кілька водоспадів, що належать до найвищих;

§  у якій країні найбільша кількість найвищих водоспадів

3.За допомогою автофільтра знайдіть дані про водоспади, які розташовані в Північній Америці. Впорядкуйте знайдені результати за полем Висота за спаданням — від найбільшого до найменшого значення. Визначте, який водоспад є найвищим у Північній Америці та в якій країні він розташований. Скопіюйте знайдені результати на новий аркуш, надайте йому ім’я Північна Америка


Відтворити відео у середовищі табличного редактора.